Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse – læringspointer og ny viden
Danish University Colleges Refleksion over refleksionen Relationen mellem teori og praktik i uddannelserne til professionsbachel
![Udfordringer i samarbejdet omkring klinisk uddannelse i sygeplejerskeuddannelsen: En kvalitativ interviewundersøgelse: Nordisk sygeplejeforskning: Vol 12, No 1 Udfordringer i samarbejdet omkring klinisk uddannelse i sygeplejerskeuddannelsen: En kvalitativ interviewundersøgelse: Nordisk sygeplejeforskning: Vol 12, No 1](https://www.idunn.no/cms/asset/e398ed39-e262-49f5-93f6-0e7d924f5500/1892-2686-12-1.largecover.jpg)
Udfordringer i samarbejdet omkring klinisk uddannelse i sygeplejerskeuddannelsen: En kvalitativ interviewundersøgelse: Nordisk sygeplejeforskning: Vol 12, No 1
Danish University Colleges Mediering af bioanalytikerstuderendes refleksion i praksis om afprøvning af en refleksionsmodel i bi
![PDF) 'At innovere med hjertet': Undervisning i undringsdrevet innovation og entreprenørskab i professionsuddannelser. Afrapportering fra et aktionsforskningsprojekt i VIA University College (2013-2015) PDF) 'At innovere med hjertet': Undervisning i undringsdrevet innovation og entreprenørskab i professionsuddannelser. Afrapportering fra et aktionsforskningsprojekt i VIA University College (2013-2015)](https://i1.rgstatic.net/publication/312626888_'At_innovere_med_hjertet'_Undervisning_i_undringsdrevet_innovation_og_entreprenorskab_i_professionsuddannelser_Afrapportering_fra_et_aktionsforskningsprojekt_i_VIA_University_College_2013-2015/links/5887202caca272b7b44d7d0b/largepreview.png)